“刚入小学的孩子作业写得慢，家长应该多些宽容少些埋怨”，全国模范教师、红领巾学校副校长张艳萍老师昨向家长建议。

    昨日，晨报“家长学校”走进江汉区红领巾学校，张艳萍老师就“如何培养良好学习习惯”这一主题，与该校一年级新生家长进行了面对面交流。

    当讲到如何培养孩子做作业的习惯时，张艳萍老师不禁为孩子们求起情来。张老师介绍，很多一年级家长，喜欢陪在孩子旁边，一旦发现错误马上指出。久而久之，会让孩子养成没有家长陪就不做作业的坏毛病。

    “表扬好的行为习惯，比埋怨孩子做得不好，效果要好得多。”张老师建议，家长应一步步引导孩子。

    每周五，晨报“家长学校”将走进一所学校，邀请经验丰富的一线老师、教子有方的家长，与学生家长面对面交流。

    名师讲授 

    ◆独立的孩子这样培养

    初入学的孩子具有很大的可塑性，很愿意学一些良好习惯。但他们习惯的形成，主要依靠外力作用。这就需要家长从孩子入学第一天起，加以引导和培养。

    一张表一颗星养成独立作业习惯

    千万不能让孩子一边做作业，一边看电视或吃东西、玩等等。可以以15至20分钟为一个学习时间段，在这段时间内只能专心做功课。

    鼓励孩子自己写作业、检查作业、纠正错误。建议家长为孩子制作一张作业正确率统计表，将表贴在墙上。做完作业由孩子自己检查，全对的，给孩子画一颗星。小柜子小书包练就生活高手

    固定孩子摆放物品的位置。给孩子准备一个小柜子，有条件的家长可以准备一个小书橱，教会孩子将故事书、课本、练习本等分类摆放，培养孩子自己收拾东西的习惯。教孩子每天按课程表整理书包、收拾文具。

    家长要有耐心，从旁多加指点，可先给孩子做示范，手把手地教他，再让他重复着做一做。

    家长有耐心练出孩子好脑筋

    教学实践告诉我们，凡是学习成绩好的学生，多数是爱动脑筋的孩子，他们的思维敏捷，学习轻松。

    作为家长，应鼓励孩子多问并耐心地解释孩子的问题，保护好孩子的好奇心和求知欲。不少家长对孩子的问题并不能认真回答，有的甚至嫌孩子太吵人。时间长了会影响孩子的学习兴趣和习惯的养成。

    ◆师生有矛盾家长别浇油

    平时多和老师联系，及时向老师提供孩子的信息。

    当老师告诉您孩子存在的问题时，不要反感，应询问老师怎样做，与老师达成默契，合作解决孩子的问题会更容易、效果更好。

    同时还要正确处理孩子与老师的关系。当孩子告诉您，某个老师又批评他，某个老师偏心时，您千万不要火上浇油，别不问缘由就把老师抱怨一通。否则，孩子对这个老师的反感将很可能影响其该门课程的学习。

    您正确的做法是：耐心听孩子说完，尽可能弄清其中的原委。与老师联系进行沟通。如果对老师确有意见，直接向他提出。