诚信教育 引导孩子自主学习

    第一位打进热线的李女士，儿子今年读六年级。“每天儿子完成作业后，我会当面抽查部分题目，以检验是否独立完成。”李女士说，以前曾守着儿子做作业，可只要她一离开，小家伙总有办法抄到答案。

    “八九岁的伢们自制能力差，家庭教育应以鼓励表扬为主。”江岸区光华路小学教师郭泳霞建议家长，当孩子独立圆满地完成作业后，不妨奖励他们多玩半小时电脑，或带他们看场电影。小家伙们一旦尝到“甜头”，学习劲头也会更足。

    水果湖二小副校长阎晓斌说，对于学习不自觉的孩子，家长应了解其每天的作业量，估算大约所需的作业时间，防止孩子“偷工减料”。

    湖北少儿出版社王先生认为，家长不妨从诚信教育入手，激发孩子自主学习，让他们认识到：学习是对自己负责任，而不是为了家长或老师。