误将600分听成了650分，高一学生小宇（化名）认为学校给自己提出的高考目标太高，自己很难达到。一向自我要求很高的他不堪压力，以“身体不舒服”为由请假在家。
小宇是武汉某高中高一学生。前几天，学校特意召开优秀学生座谈会，并对每名学生的高考提出了希望。小宇将学校提出的“目标600分”听成“目标650分”。座谈会后，小宇的情绪明显有些低落，还在作文中吐露“要考650分太难了”。之后不久，小宇的家长来向老师请假：“孩子这几天总是觉得浑身不舒服，需要请假休息一段时间。”
据其老师介绍，小宇非常勤奋用功，成绩一向在年级名列前茅，是师生们交口称赞的好学生。但小伙子对自己要求很高，凡事力争第一。高一上学期一次调考，小宇考了年级第三名，可他对此并不满意，时常在作文中表示自己会力争第一，学习也更刻苦了，后来的期末考试中，他果然如愿以偿。
“他平时考试都在600分以上，高考达到600分并不是件难事。”老师惋惜地说，小伙子一向自我要求很高，追求完美。也许是紧张所致，才把600分误听成了650分，也给自己增添了不小的压力。
对此，洪山高中心理教师黄荣光认为，尖子生的心理问题应引起学校和家长的关注，他们往往对自身的学习要求较高，过于在乎他人对自己的评价，希望能长期保持在他人心目中的“英雄”形象。对这样的学生，学校和家长要多加疏导。此外，学校最好不要给尖子生定目标，莫让目标成为学生学习路上的绊脚石。 |
