昨日，家住汉口常青花园的王先生向记者诉苦：今年中考，儿子考入一所不错的寄宿制高中，家人都很高兴。但刚过一个礼拜，儿子便向他抱怨不适应寄宿制学校的生活，白天无精打采，晚上关灯后却睡不着觉，功课也日感吃力，更要命的是他和同学之间没有话题，无法融入新的集体生活。

　　据了解，寄宿制高中标榜的“培养学生独立学习和生活的能力”，正受到越来越多家长的“追捧”。但孩子进校后表现出的种种不适，令家长忧心不已。

　　寄宿制高中新生如何“融入”新集体？如何适应新环境？对此，记者采访了武汉市一中副校长蔡旺林，他给学生和家长提出三点建议。

　　首先，在学习上要有质疑精神。在难度上，高中比初中有一个“飞跃”，对自学习能力要求更高。蔡校长建议：可以主动提出疑问，或者参加学校安排的答疑课。“寄宿制学校的老师一般课后也会在校内，学生遇到问题及时解决，不要把疑问累积起来。”

　　其次，在生活上要“以勤补拙”。现在，一些学生动作慢，常常感到时间不够用，早上有时无法在规定时间内起床并做好个人卫生。蔡校长建议：这样的学生可早起5—10分钟，在这段时间里完成个人的洗漱，然后逐步加快速度，顺应寄宿生活的节奏。

　　再次，在人际交往上要“主动合作”。“到新的学校生活，不善于表达自己的孩子需要花更长的时间进入状态，他们应该注意和同学的交流与合作，自己要主动地想办法改变和大家的关系，多和同学们沟通，观察别人身上的长处和优点，这样彼此也就会渐渐熟悉起来。”蔡校长提醒。