编者按：对每一位老师来说，能成为“学生最喜爱”的，无疑是对自己最好的褒奖。那究竟学生最喜爱的是哪种老师？杭州市第二届“学生最喜爱的老师”评选活动日前结束，100位教师摘得这项荣誉。师德高尚、教学艺术精湛、关注学生的全面发展……这些都是评选活动的基本要求。当评选结果出炉后，从学生的“最爱”选择中，我们可以读出，除了基本要求之外，每人身上还都闪现着不同寻常的“个性”。
“笑，你喜欢吗？”家长问
“喜欢啊。”学生答。
“一堂课能让你大笑三次，这样的老师喜欢吗？”
“当然喜欢，是谁啊？”学生惊喜地问。
——这组对白就发生在德天实验小学，“他”指的就是该校副校长、数学教师戚一文。“一堂课让学生大笑三次”，这是戚一文的教学准则，他的幽默、风趣，早已让学生津津乐道。“我们很喜欢戚老师，听他的课，感觉特别快乐，和有些板着脸的老师不一样，太对我们的‘胃口’了。”几位学生在“悄悄议论”他时，说着说着又乐开了。
原来他们想到了戚老师上课的场景。做数学应用题，最后要求计算人数，有些学生没做对，得出的答案是有小数点的，就直接交了上来。戚老师在讲解到这一题时，突然满脸惊慌：“不得了，我得打110了，有同学计算出来的人数是40.3个，这不仅是‘谋杀’，还有‘分尸’的嫌疑啊。”一开始大家没反应过来，几秒钟之后，一个个脸都笑成了花。当然，笑过之后，他们都留下了心眼，应用题可得符合常规，做完题目后再“回味”一下，不然会闹大笑话。
让学生既捧腹又佩服的，还有戚老师那丰富的肢体语言，大家抢着一一给他“曝光”。比如说，“约等于”是数学符号，字母“S”横着放，每次课堂上说到它，戚老师都会扭动身体，摆个造型；正比例反比例，学生对概念难理解，戚老师两只手臂，上上下下，跳舞一般，学生一看，一目了然。欢笑中愉快地掌握了知识技能。
下课了，学生还喜欢粘着他，每次校园走一圈，总有学生簇拥着他，说说笑笑，为此大家又送了他一个称号，“最具明星感的老师”。当然，这位“明星”亲和力很强，别看他是副校长，老是有学生跑到他办公室，有些是来问题目的，但更多的就是进来“逛”一下，和戚老师闲聊几句，但他同样热情，只要有学生进来，他会让学生“请坐”，还不忘递上一杯水。
“别看还是小学生，但我喜欢把他们当大人看，有时候他们比我还聪明。”戚一文笑着说，课堂上有时候学生打瞌睡，他轻轻地在学生耳边说一句“morning”，学生一下就醒了，精神也足了。“幽默和平等，是学生喜爱我的两大宝，学生也因为喜欢我，而喜欢上我的课，对数学兴趣越来越浓。”他自信地说。
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