一家早教中心，收费标准为一节课180元，96节课的团购价高达万元。那么，都是哪些家长，为了小毛毛的早期教育而“一掷万金”呢？
新闻背景
所谓早教，就是指在孩子进入幼儿园之前，也就是三岁之前所接受的教育。俗话说得好，三岁看到老，按照教育理论，三岁之前的教育对孩子一生的影响确实很大。很多家长也很乐意带孩子参加早教，总觉得不管怎么说，不能让孩子输在起跑线上。近几年，武汉出现了多家早教机构，据了解，早教课收费标准不同，价格最高的一家自称是全球第一品牌、全球同步授课的金种子早教中心（化名），收费标准为一节课单价180元，96节课的团购价高达万元。都是哪些家长，为了小毛毛的早期教育“一掷万金”呢？
双语教学 小班上课
记者以3个月孩子家长的身份到金种子早教中心进行“咨询”。据该中心的一名顾问介绍说，他们这里最大的特点是“双语教学，小班上课”。据悉，该中心聘请有几名菲律宾外教，外教上课时一般有一名中国老师在旁边，外教讲英语，中国老师讲汉语，若中国老师上课，则是汉语和英语都说。该中心承诺每节课不超过15个孩子上。
目前该早教中心开设的课程有娱乐、音乐、手语、艺术等课程。娱乐课要求家长参加，带着孩子做亲子游戏，比如6个月左右的宝宝上课，老师会吹出很多泡泡，让宝宝们伸手去抓；1岁后的宝宝们，一起推一个充气的大圆柱体；1岁半以后的孩子们拉着妈妈一起跳舞。游戏内容过一段时间就会换。音乐课是给宝宝听不同风格的音乐；手语课是教宝宝用手势表达自己的一些要求，如喝牛奶、便便等；艺术课则是让宝宝自己用手蘸着颜料在纸上画画。
据悉，半岁以下的宝宝上娱乐课和手语课，6个月的宝宝可以增加音乐课，一岁半以上的宝宝增加艺术课。
“让孩子赢在起跑线上”
小毛毛上课要花上万元，都是哪些家长来参加呢？记者在该中心采访了几名家长。
39岁的林女士告诉记者，她跟丈夫前几年一直忙于创业，没要孩子。三年前，生意稳定下来后，他们才决定生个宝宝，儿子今年两岁了。由于是高龄产妇，林女士非常担心孩子出问题，儿子出生后，就把生意交给丈夫，自己专门在家照顾儿子。“我之所以自己带孩子，就是要让孩子能赢在起跑线上。”林女士说，自己和丈夫都属于精明能干的人，他们相信自己的孩子绝对很优秀，因此要尽可能给孩子创造好的成才环境。儿子四个月大时，她就来给儿子报了名。她说丈夫在家时间少，家里只有保姆，非常冷清，儿子喜欢在这里玩，有老师、有小朋友，还有一些大型的玩具，自己每周都带孩子来好几次。林女士骄傲地告诉记者，儿子很聪明，他自己喜欢车，现在已能辨认出二十多种车的标志，儿子还能说不少英语单词，去超市购物，他经常说：“我要apple”、“我喜欢那个yelow的”。说到孩子以后上学，林女士说肯定要上最好的学校。
20多岁的王女士因感冒没进教室，让保姆陪着孩子上课。她告诉记者，丈夫在一家外企工作，年薪20多万。儿子出生后，她就辞了工作，在家里照顾孩子，孩子从半岁开始在这里上课，现在已经两岁多了。谈到昂贵的学费，她认为，孩子吃的、用的都不知道花多少钱了，为孩子的早期教育投入一万元并不算多。她还说，为了方便送孩子上课，家里准备买第二辆车。
记者采访发现，在金种子早教中心上课的，大部分是像林女士、王女士这样收入较高的家庭，他们觉得一万元的学费并不算贵，他们一般都有私家车，带孩子出门很方便。让孩子早点接受教育，为上幼儿园打好基础，他们觉得值得。也有经济条件并不是很好的家长，在攀比心理和溺爱孩子的心理作用下，他们认为“最贵的就是最好的，别人家孩子享受的，我的孩子也应该有”，宁愿自己省吃俭用，也要给孩子吃好的、用好的。
“别人孩子享受的，我的孩子也得有”
今年28岁的李女士是一名中学老师，女儿只有六个月大。她告诉记者，自己家里并不富裕，一万元对她来说是一笔不小的开支，所以她没有一次付完费，而是选择了分期付款。她是在女儿三个多月的时候报名参加的，每周上一次课，从来没缺过课，即使大雪纷飞的时候，她都带孩子来上课。记者问她为什么不选择收费低一点的早教机构，她说，“女儿就是要精养，从小开始，吃的、用的都是最好的，这样长大了她的眼界会很高，不会再像我们一样做一个庸庸碌碌的小市民。”李女士告诉记者，来上早教课，还可以认识一些跟女儿同龄的孩子家长，这样大家可以相互交流，每次上完课，宝宝们喝水、休息的时候，家长们就相互聊天，宝宝咳嗽了怎么办、宝宝该吃什么辅食，哪个牌子的东西好用……这些都是家长们交流的话题。听说哪种东西好，她就会赶紧给孩子买。
有话大家说
拔苗助长不可取
家长李先生（高校教师）：我觉得不满一岁的小毛毛记忆能力和认知能力都没达到一定的水平，对老师的要求完全没有识别能力，参加早教肯定没有效果，纯属拔苗助长。
早教中心的老师具备资格吗
家长张先生（公务员）：我很想给孩子报名，但是非常担心早教老师是否受过儿童早期教育的专业训练，尽管有的早教机构称他们的老师都在上海接受过培训，但我还是担心早教老师只经过短暂的岗前培训，对现成的教材只知照本宣科，而不懂得因材施教。
提倡早教 但不能越龄
林俊（武汉市儿童医院康复科主任）：符合婴幼儿心理发展和年龄发展规律的早教，不但有利于孩子的智力发展，而且可以进一步促进他们身体的健康发育成长。当我们知道了婴幼儿动作、言语、视觉、听觉等发展的一般规律后，就可以提早创设条件，促进这些方面的加速发展。例如婴儿在4个月左右时，能够看见东西并可以伸手去拿，就可提前在3个月左右时，在他小床上悬挂一个够得着的彩色玩具，用来锻炼他的手眼协调，发展他采取的能力。10个月左右的婴儿，会用拇指、食指抓住小物件，那么在8-9个月时，就可为他准备小玩具，让他锻炼抓的动作，这对他探究活动的发展，会有促进作用。但是早教不能超越孩子的年龄，以免给宝宝的生长发育造成负担。
我认为，早教并不是非要去早教中心才行，更多的应该是家长在日常生活中多跟宝宝交流，跟宝宝做亲子游戏。高价早教是利用了家长们对孩子期望值过高的心理和攀比心理，再加上很多年轻的父母工作忙，没有时间照顾孩子，就觉得把孩子送到早教中心，自己就放心了。家长们不应在投资价格上攀比，而应注重实际收获。 |
