为孩子请家教的家长也越来越多，目的也各不相同。有的是希望让孩子在家教的辅导下让成绩有个突飞猛进的提高，也有的仅仅是希望有家教看着，孩子能稳稳当当的在家里呆着。那么，您认为给孩子请家教是否有必要那?
请家教的好处：
第一，可及时补上欠缺的知识。目前，中小学生的学习负担均较重，新知识多，作业量大。对于孩子来说，难免有一些消化不了的东西。在此情况下，如不能及时地把所欠缺的知识补起来，势必造成恶性循环，不理解的东西越压越多。请家教可以弥补这方面的不足。
第二，请家教可以有针对性地单独授课。教师在课堂上，只能面对大多数同学的水平和进度授课，不可能面面俱到。而思维较慢、接受能力较弱的同学，在这种情况下，会感觉听起课来很吃力。往往是教师授课的几句话反应不过来，随即就失掉了继续向下听的兴趣。相反，家庭教师面对面地授课，且授课之前对学生水平已有了解，则针对性较强，并给学生留有充分的考虑余地，学生在此种环境里学习，情绪会放松下来，学习的效率自然会大大提高。
第三，可以增强学生的兴趣和信心。家庭教师在面对一个学生单独授课的时候，情绪相应地也十分放松，不会有紧张、急躁等情绪。而且经验丰富的老师会用幽默的语言提高学生的学习兴趣。学习较差的学生大多有一定的自卑心理，老师会在授课中帮助他们树立起自信心。这些都是平时在课堂上难于得到的。
第四，能纠正学生的不良学习习惯，使学生掌握正确的学习方法。学习吃力的同学，大多在长时间里形成了这样那样的不良学习习惯。而对于普通家长来说，很难发现自己孩子在学习上的某些弊端。家庭教师就不同了，他们凭借着丰富的专业经验，会立即发现问题所在，并在潜移默化中帮助学生纠正不良习惯，使其在补上功课的同时，逐渐掌握正确的学习方法。
请家教的坏处：
治标不治本。不少孩子的学习差，并不是智力上的问题，而在与非智力上的因素；得不偿失。给孩子请家教，即使说有成绩暂时提高之“得”吧，但失去的却是很多很多，且不说家长钱财方面的花费，也不说对学校正常系统教学工作的干扰，就是对因有家教而产生的依赖思想，也会对他们今后的学习与人生产生不可低估的不良影响；关于请家教的利弊讨论真是“仁者见仁，智者见智。受益者说其利，受害者说其弊。”我们并不在于让大家非形成统一的看法不可，而重在大家的积极参与，以次共同关心青少年的健康成长，关心家庭教育的积极发展。
家长可结合自己孩子的实际情况，考虑是否给孩子请家教！
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