说起“家教”，我认为这是一种新兴的起的社会现象，这是当今社会“望子成龙，望女成凤”社会风气下的产物，这是竞争意识波及到孩子身上的一种表现。
我曾经在孩子六年级毕业前为孩子请过家庭教师，那是因为我对于孩子六年级的学内容不很了解，无法辅导孩子的学习，请来家庭教师，是为了孩子学得更 好，这样也减轻了我的负担。
就“家庭教师”这种现象，它的市场在可趋扩大，这无疑说明了这样一点，这种现象是让许多人认可的，对于请家庭教师，我学得它有这样几点有利的地方：
1、“家教”帮助了学生学习,解决了他在学习上遇到的许多的困难。学生在学校，每天都应付着很繁重的学习，每天七节、八节课，各科老师象起马灯似的，一天下来，第一节课的内容早就淡忘了，回家来的作业，真是有难度，当孩子问起我这个做家长的关于学习上的问题时，我这个文革中没学到些什么知识的人来说，真是惭愧。请了个家教，解决了许多难题，他们的学问总要比我强得多，这样在我的财力可以承受的情况下，孩子的学习得到了必要的指导，从这一点上讲，请家都是有利的。
2、请“家教”便于因材施教，学生是各种各样的，他们的学习方法各不相同，在学校老师不可能照顾到每一个学生，他们很难说对于老师的教法都适应。“家教”就成为学校教学内容的补偿，“家庭教师”面对一个或几个学生，他就会更好地照顾到学生的个性特点，利于因材施教。他可以对于学生的特点，针对学生在学习上的不足，采取切实可行的方法，利于学生对知识的掌握。从利于学生的角度上说，请家教也是有利的。
3、学生成绩有明显的提高，家长、学生都高兴。就我的了解，请家教的学生，绝大多数学习成绩有很大的提高。这样学生的学习兴趣有了明显的改变，家长感到欣慰，学生也很是满足。这也是请家教的有利的一点。 |
