“家长热线”值守专家支招：接纳孩子，反省自我
▲韩秀珍老师认为，家长要在自省中先学会接纳孩子。
孩子是家长的镜子，问题孩子身上必然有问题家长的影子。昨日下午，由晨报与市教科院联办的“家长热线”第64期开通，本期值守专家、市育才中学高级心理辅导教师韩秀珍在谈到家有“问题学生”这一主题时表示，要想转变孩子，家长要在自省中先学会接纳孩子。
昨日下午2：00~4：00，先后有十余位家长通过“家长热线”与韩秀珍老师进行了交流。从家长反映的情况来看，他们的困惑集中于孩子的学习及行为习惯问题上。
一位妈妈来电表示，女儿已经22岁，工作和婚嫁问题成了母女间的一堵墙。女儿想做的工作，她不欣赏，她认可的工作，女儿不乐意做，母女俩因此闹得很不愉快，关系日趋紧张。这位母亲说，她如此坚持是不希望女儿吃亏，将来后悔，可女儿就是听不进去。
韩秀珍老师表示，怕孩了吃亏走弯路，是很多家长的初衷，然而由于沟通的方式与方法欠妥，孩子不仅听不进去，反而还可能适得其反，令孩子越来越叛逆。她曾经遇到过一些家长，孩子在学校与同学发生争执甚至打架，回家后反被家长教训：“凭么事吃那个亏呀”。还有一些贪玩的孩子，问其为什么不能完成学习任务，结果孩子的回答是：爸妈出去玩了，进不了门，没地方做作业。
韩秀珍说，当家中有个“问题孩子”时，她希望家长不要流露出看不惯的眼神，作为孩子的第一任老师，家长首先考虑自省，从接纳孩子的现状开始，以彼此尊重为基石，进而走进孩子的内心。
◆来电互动
●迷电视不学习
家长：孩子在重点中学上初三，在家里看电视、上网，不愿和家长沟通，学习不是很刻苦，但喜欢动手做一些物理化学的试验。不知该怎么引导？
韩秀珍：孩子上初三后学习压力增加，比较紧张。可能有些难题孩子不能及时解决，对学习有些懈怠。家长不必太心急，多征求孩子意见，也可与老师进行沟通，心平气和地与孩子分析原因。如果总是批评说教，孩子有可能产生逆反心理。
家长还应注重培养孩子的学习兴趣，从他的爱好方面入手比较好做，如从他感兴趣的一门学科做起，慢慢让他对其他学科感兴趣，以提高学习成绩。家长在辅导孩子的过程中，尽量不要指责、埋怨。
●遇事就焦虑
家长：儿子上初三，最近一次期中考试前，由于心里紧张，一晚上没有睡着。平时也是如此，一遇事就焦虑不安。
韩秀珍：家长首先要做的就是缓解孩子的心理压力，稳定孩子的情绪，不要给他压力。家长多倾听孩子的诉说，让他把心中的不愉快尽量发泄，可以缓解孩子的压力。
建议家长带孩子多出去走走，见见世面，让他学会自我调节和适当放松，放下包袱。在外的时候注意培养他的意志力，如坚持锻炼身体，走路。家长还可以与老师进行沟通，请老师在学校里多对孩子指导，如课堂提问，锻炼他的胆量。
●对什么都没兴趣
家长：儿子上小学四年级，从幼儿园开始，就不喜欢参加集体活动，连体育课都不上，也不交作业。问他为什么，他什么都不说。孩子从小关在家里，对什么都没兴趣。
韩秀珍：首先家长要积极地与老师沟通，了解孩子为什么不参加集体活动的原因。与老师配合，多多鼓励孩子参加活动，请老师上课多提问孩子，多对他鼓励和肯定，树立他的自信心。
家长对孩子要有信心，经常带他出去玩，观察并发现他所喜欢的事物和环境，激发他玩的兴趣，进而引发他的学习兴趣。
●总跟家长顶撞
家长：孩子上初一，特别喜欢玩，总是管不住自己，大错不犯，小错不断。在家中老顶撞我们，不听话。请问怎么办？
韩秀珍：上初中的孩子正处于青春期，逆反心理普遍较重。首先家长要心平气和地与孩子谈话，不要居高临下地斥责孩子，也不要不理他。家长可以耐心地倾听孩子的诉说，然后与孩子一同分析犯错的原因，使他接受家长的教育。此外，家长还可以与老师进行沟通，督促其改掉坏毛病，在孩子有好的表现时，老师和家长及时给与积极的肯定和鼓励。
◆专家支招
家长掌握八点帮助孩子转变
韩秀珍老师认为孩子的可塑性很强，家长只要善于引导，就能有所转变和提高。她提供八点建议供家长参考：
1.家长要和孩子建立真正意义上的平等，而不是一种对孩子居高临下或对孩子俯首贴耳的所谓“平等”。
2.家长不要向孩子发泄自己的喜怒哀乐，孩子不是你情绪的宣泄对象。
3.家长一定要成孩子的情感归宿，如果父母在情感上不受孩子的信赖，孩子就会“移情别恋”。
4.孩子遇到困难时，切忌批评指责，而是要用具体措施去帮助他们渡过难关。
5.辅导孩子读好书可以加速其灵魂塑造，父母每天和孩子一起读好书，让书籍成为精神导师。
6.真诚赞扬孩子的优点和进步，学会赏识你的孩子。
7.不可对孩子期望过高，动不动就与别人攀比，要求孩子去做那些高不可攀的事情。
8.不要对孩子说，这不行，那不行，要鼓励他们，要指导他们去探索这个神奇的世界。
