孩子进入青春期，心理、生理两方面都处于“大变革”状态，他们随着生理的快速发育，心理上逐渐强化了自我意识、成人意识，自主心理也大大增强，有强烈的自主欲望。认为自己有能力解决问题，不必家长帮助，但是，有些事情又的确处理不好，甚至解决不了，渴望家长从旁指导，因此，内心处于矛盾状态，情绪波动较大，表现为时而沉默寡言，时而冲动易怒，家长必须重视这个时期的教导，帮助孩子顺利的度过这“多事之秋”。否则，孩子极易走上迷途。可是，处于这个时期的孩子，既渴望倾诉，寻求理解，又顾及自己“成人”的面子，怕求助有损自主形象。正因为内心矛盾冲突激烈，所以很难沟通，这就为实施教导造成很大的障碍。我们家长就必须理智的寻找与孩子交流的切入点。
切入点在哪呢？
从孩子感兴趣的事物中，寻找与孩子交流的切入点。通过孩子感兴趣的话题，就可以展开交流。比如，孩子爱看球听歌，家长可以特意搜集一些有关信息，与孩子一起谈论赛事、球技、歌坛逸闻，借机表白自己处世态度，看问题的观点，与孩子交流对“追星”的看法，从中了解孩子的观点态度，引导他正确认识成败、名誉。这种教导是平静、平等的，“润物细无声”式的交流，极具亲和力，没有居高临下的威迫感，既保全了孩子的面子，又适机的进行了教育，孩子很容易接受。而且，孩子也能体会到家长对他的关注，会很高兴的与父母分享他的生活乐趣，分享他的价值观念。
长期的与孩子有目的的“闲聊”，能够获得许多有意义的信息，包括人生观、价值观等这些看来很深沉的内容。通过“闲聊”，会发现家长与孩子的共同点，相同的价值观，您会发现这比一本正经的严肃训导有效的多，而且，轻松的谈话还增进了父母与孩子之间的信任。孩子和父母交谈，自然的如同与同龄朋友相处，没有丝毫的芥蒂，乐于将自己的内心世界展现给父母，为家长有效的实施家庭教育奠定了基础。
但是，家长们应该注意的是：找到交流的切入点，不要“得意忘形”，一定时刻提醒自己把握交流的尺度。每个人都有自己独立的心理界限，这是不容侵犯的。作为慈爱的父母，在渴望与孩子交流时，也要尊重孩子的自我防范线。太深入孩子的生活，孩子会感到不自由，产生受监控的感觉。这就会引起孩子躲避交流。所以，与孩子交流时，父母要注意察言观色，对孩子的反应要敏感些，孩子对谈话感兴趣时，可将话题深入，一旦发现孩子有厌烦情绪，就应立即停止，或转移话题，以免前功尽弃。另外，即使找到交流的话题，也应力求谈话简短有趣，目的明确，切忌罗嗦，以免造成切入准确，交流效果不佳的情况。 |
