“复习时，孩子坐在那里完全不知道做什么……”、“孩子复习没少花功夫，怎么就没效果？”昨日，楚天金报“教育热线”开通，在一个半小时的时间里，省优秀教师、武昌文华中学高级教师郑红，耐心细致地解答了热心读者的问题。
关键词：复习有法可循
武昌区的徐女士：昨晚我要孩子复习一下本周学习内容，她坐在桌前根本不知道做什么，到底该怎么复习？
答：一般而言，复习要抓住三大“宝贝”：课本、笔记以及错题集。
课本复习要回归课本，无论是哪一门学科，在考前仔细地读课本是不可缺少的，将课本过一遍，有利于梳理知识体系，也便于回忆起老师的讲解。在回归课本时，随时记下记忆模糊的内容，在后面的“专题”复习中，要重点突破。
在回归课本的同时，也要注意整理、归纳知识，利用表格、框图将一些相近、相似、相关联的知识点进行横向、纵向比较，这样有利于记忆和理解，也能加深印象。
笔记笔记是课堂内容的精粹。复习笔记时，要重点看书本知识点的延伸部分，建议学生换一种颜色的笔，在看笔记的同时，随时补充内容，遇到读不懂的地方，立刻回归课本并做注解。
错题集错题集应该是伴随着整个学习过程，如果没有，一定要在复习阶段整理出来。其内容包括平时作业本上的错题、试卷上的错题以及正确的解答方法。归纳错题集时，很容易发现自己的不足，可有针对性地补缺。
汉阳区的秦先生：孩子抱怨复习课没新意，不想听，怎么办？
答：学校的复习课针对性很强，既有学科指导，又有考试的信息，如果放弃复习课，那么很有可能错过弥补知识缺陷、获取考试重要信息的机会。另外，复习课的训练也是很具针对性的，错过不划算。
对此，学生要知其利害关系，上复习课虽然是“炒现饭”，枯燥了些，但如果学生注意了与老师的互动，将会有额外的收获。
青山的耿同学：我发现考试很少考课本上的内容，复习能否不看课本？
答：课本是复习中不可缺少的环节，学生通过它才建立完整的知识体系。考试中似乎较少直接考查课本知识，但基础题都是源自课本；解答中高难度题，也必须依靠对多个知识点的整体把握和理解。所以，复习必须回归课本，只有认真地复习课本，才能保证该得的分得到。
武昌的管先生：孩子上七年级，复习时完全凭兴趣，喜欢的学科就花时间记背，不喜欢的学科就放在一边。如何对他进行正确指导？
答：中考已经进行了改革，以等级制取代分数，这么一来，偏科的学生会吃亏，学生应该尽早注意到这一点，努力扭转偏科局面。复习时，一方面要注重全面复习，一科都不能落下，另一方面也要有轻重缓急之分，弱势学科多花点时间，做些针对性的训练，强势学科可少用点时间。
关键词：复习要有计划
汉阳区的赵女士：孩子在考前沉不下心，一会儿翻这本书，一会儿又做那本练习，几个小时下来，一点收获也没有，怎么办？
答：这种情况说明孩子的复习缺乏计划性。建议家长辅助孩子做一个复习计划，越详细越好，让他（她）知道每天该做什么、怎么做。一般而言，孩子制订计划容易，但遵照执行却有难度，建议家长多鼓励，当孩子有了充实感和成就感后，计划执行就会容易些，复习才会有效果。
武昌区的朱女士：孩子复习完全凭心情，心情好时复习几个小时不累，心情不好时一本书也看不进去。复习要不要定时定量？
答：对于情绪化较重的孩子，建议他定时定量地复习，如每天晚上复习几个小时，要掌握多少内容。但是复习时间不宜过长，量不宜过大，孩子有充实感即可，因为期末考复习是提前两三周进行的，这样定时定量复习起来也不会觉得很吃力。
关键词：复习莫陷误区
洪山区的周女士：孩子上初二，经常听她抱怨说复习很苦，要记要背很辛苦，从而不愿复习。
答：这说明孩子没摸清现在考试的特点。如今的考试真正要记、要背的东西并不多，各门学科重在考查学生对知识的理解和运用，平时注意了这方面的积累，考前复习就会变得轻松得多。
当然，考前复习也有少量需要记背的内容，如语文中的重点课目、古诗文等，英语中的单词、词组等；理科中的重要定义、公式化等。这些内容都要常背常新，做到先死记而后活用。
江岸区的黎女士：每到考前，我就会四处找些题给孩子做，孩子做了这么多题，怎么考试还是不理想？
答：学生复习理科学科很容易陷入题海战。一般而言，考前老师布置的作业都是有针对性的，量也是有计划的。但家长给孩子盲目增加的考前训练，多以各种教辅为主，这些教辅题缺乏针对性，复习效果当然不好。
建议学生复习时，紧跟老师的步调，一定要完成老师布置的复习任务，同时可根据自己实际情况，适当加强薄弱环节的训练，千万不要过分依赖教辅资料。
武昌区的陈先生：孩子上初中，考试前经常临时抱佛脚，突击复习，考完了就把书一抛，完全是为了考试而考试，效果不太好。
答：“临阵磨枪不利也光”是很多学生信奉的学习法则，于是他们在考前几天突击复习，以应对考试。也许一些学生考得不错，但从长远来看，由于突击复习的内容很容易健忘，难以保持好的学习效果。学生应该端正学习态度，明确学习目的，学习不是为考试而学，而是为了将来的发展。
关键词：复习要抱平常心
江汉区的胡女士：孩子平时复习没少用功，但成绩总不见好转，很急人。
答：原因是多方面的，有可能是复习效率不高，或者是方法不得要领等，家长可以跟孩子谈谈，要孩子说出自己的困惑，家长再有针对性地指导。另外，对于孩子的考试，家长要抱平常心态，不可过分看重分数，只要孩子用功了、努力了就行，不要给他们太多压力。
武昌的梅同学：我们班很多同学考前爱猜题、背题，弄得我复习时心绪不宁，想这样，又觉得猜中的可能性不大。
答：复习不可抱侥幸心理，试想如果自己将知识点弄通、弄懂了，考试就容易应对。侥幸心理恰恰是学生对考试缺乏信心的表现，自以为走了捷径，其实走了一条冒险的路，建议学生沉下心来，按计划踏实地复习。 |
