中考语文试题的改革,对基础知识的考查呈不断淡化趋势,但这并不意味着不考。尽管有些省市的试题不再将基础知识作为一个大题单独考查,但在阅读题中也均有涉及。在复习备考中,应遵循“精要、好懂、有用”的原则,着眼于运用。这也是当前中考基础知识考查的趋势。
一、语音
1.运用规则分析法
这是最基本的方法。熟练掌握汉语拼音方案的各种规则,是解答这类试题的钥匙。 例:加点字注音都符合拼音规则的是() A.树叶(yiè) 肥沃(uò) 新鲜(xiān) B.贫穷(qiónɡ) 波浪(bō) 陈旧(jiòu) C.回归(ɡuī) 侵略(lüè) 知识(zhī) D.柳枝(lǐu) 缺乏(quē) 寻常(xún) 只有C项是正确的。这个题涉及拼写、标调等规则。
2.以“熟”求“生”弥补法
所谓“熟”是指试题中自己熟悉的有把握进行正确判断的内容,所谓“生”是指自己生疏的无法进行判断的选项。 例:下列词语中加点字读音正确的一组是() 人迹罕至 一蹶不振 量力而行 孤注一掷 A.hàn diē liànɡ zhì B.hǎn jué liànɡ zhènɡ C.hǎn jué liànɡ zhì D.hàn diē liánɡ zhènɡ 在四个加点字中,如果对“量”的调号拿不准,就可以从你所熟悉的其他三字的读音入手。首先根据“罕”“蹶”的读音可排除A、D两项,然后由“掷”的读音可断定答案是C,从而弥补了因为不能确定“量”的读音而无法解题的不足。
3.反向判断排除法
运用此法必须看清题干要求,如果是求正,就排除错误的选项;如果是求误,就排除正确的选项。求同求异类题亦然。 例如:选出隔音符号用得不全对的一项() A.蚕蛾cán'é 惨案cǎn'àn B.悲哀bēi'āi 甘美ɡān'měi C.气昂昂qì'ánɡ'ánɡ 海鸥hǎi'oū D.恩爱ēn'ài 名额mínɡ'é
此题求误。A、C、D各项连在其他音节后面的音节,都是以ɑ或o或e开头的,易与前面的 音节分不开,所以,隔音符号是正确的,应排除;然后仔细审查B项,就会发现“甘美”的 “美”是以m开头的,它不能与前面音节的最后一个字母相拼,音节界限不会混淆。因此, 用隔音号是多余的,可见答案是B。
应该指出的是,在目前中考中,单独考查语音的题已不多见,代之以全面考查灵活掌握拼写 规则的题,而更多的是与汉字的书写、意义等一起考查。
二、汉字
汉字考查的内容有四:汉字的结构,汉字的书写,辨别同音字、形似字、多音多义字和查字词典。 例:下列书写完全正确的一项是() A.骄健 桑梓 穷行尽相 抑扬顿挫 B.妖娆 褴缕 嗟来之食 深居减出 C.造诣 稗益 改斜归正 千头万绪 D.教诲 周济 礼贤下士 惟妙惟肖 本题的正确答案是D,其他均有别字。
例:今年3月,我国西南最佳出海通道南昆铁路全线铺通。它途经桂、黔、滇三省(区)19个县(市),全长为898.7公里。在《新华字典》中查找“桂”“黔”“滇”三个字,判断不正确的一项是() A.用音序检字法,“桂”字能从G部找到。 B.用部首检字法,“黔”字应查“今”部第12画。 C.用部首检字法,“滇”字可从“氵”部第10画查到。 D.“桂”“黔”“滇”三字在“汉语拼音音节索引”中先后顺序是“滇”“桂”“黔”。 此题综合性较强,主要考查字词典使用知识及熟练程度。判断不正确的是B。
三、朗读和说话 1.把握重音 例:请选出重音处理与括号的意思不一致的一项() A.你的脸为什么这么红?(强调原因) B.你的脸为什么这么红?(强调对象) C.你的脸为什么这么红?(强调位置) D.你的脸为什么这么红?(强调程度) 显然,“红”一词强调的是性质,强调程度的词应是“这么”。因此,答案为D。
2.处理停顿
朗读和说话时停顿的地方不同,会引起意义的差别。 如:选出句间停顿正确的一句() A.女孩觉得自己好像坐在一个装着闪亮的铜脚、/铜捏手的大火炉面前。 B 此文章共有4页 1 2 3 4
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