星”。
“神舟”一、二、三、四号飞船的发射时间选择在夜间，主要是因为飞船升空后光学仪器易于跟踪测控。而“神州”五号载人飞船的发射时间选择在白天，主要是保证降落时也在白天，便于在紧急状态下航天员逃生和进行地面搜救。
“神州”五号载人飞船的主着陆场选择在内蒙古中部的原因是，该地区为沙质草原，地势平坦，视野开阔，人烟稀少。
“神舟”五号的成功发射和安全着陆的政治意义等。
此外，其他有关宇宙环境的知识及运用地理原理、规律解释、说明及论证有关问题都是需要给予一定关注的。
2.对为贴近教学实际，降低难度而做的改动，看似减轻了负担，但只是说法不同，内容实质仍保持未变。如：“影响农业发展的条件”、“人口数量与环境的关系”、“人口数量增长”、“环境保护”等内容，虽减弱了理论性，但都是地理的核心内容及当前的热点、焦点问题，其原理和规律还要认真掌握，继续作为复习的重点。特别是有关布局条件、人地关系的内容在恢复文科综合考试的四年中，年年是考核的重点，决不可掉以轻心。
复习时要把有关区位因素的五方面，即农业区位因素、工业区位因素、城市区位因素、交通线点的区位因素和商业的区位因素横向进行比较，找出共性：即都受自然条件、社会经济条件和技术三大因素影响。其中自然条件是基础，技术条件是保障，而社会经济因素是决定性因素。
同时要区分差异：如：农业的劳动对象是动植物，因此自然条件的影响较突出。工业的成本高，污染重，故经济因素、劳力和技术因素与环境因素更明显。城市是人类的居住地，并逐渐形成和演化，所以适合生活、生产的自然条件和影响因素不断变化是其特征。交通线的建设目的性强，并要安全、省工、高效，所以社会经济因素对线路选择的决定性更突出，同时直接受自然条件中地质、地貌，气候、水文的影响，技术的保障作用也很明显。
对人地关系方面，要联系身边突出的环境问题，运用地理的有关原理及可持续发展的理念，从环境问题的分布、成因，不同环境问题的危害及治理措施等方面进行复习。特别是要善于分析图、表数据，因为现实问题总是以各种资料、图表的形式出现的。如：近年高考题中，有城市大气污染的数据图、酸雨污染的PH等值线图、水土流失的分布图、地球变暖的漫画图、人口增长的统计表等。
3.对改变具体表述，放宽内容局限的部分(地质灾害类型)，应该引起足够的重视。因为，这是否说明一个信息，即高考内容不仅只局限在教材范围内，更要求考生有较广博的知识，能用地理原理或规律说明复杂多样的地理事物和现象，或能进行举一反三，寻找同类地理事物的一般特点和规律。这种变化使高考试题在创设情景上有更宽泛的余地，同时能够更好地考查考生的知识面及判断、推理、迁移等能力。
对此，在复习中要跳出教材的局限，适当拓宽知识面，使考生在思考问题时，有一定的铺垫，能触类旁通，思路灵活。如：气象灾害类型的拓展延伸(沙尘暴、龙卷风、干热风的形成、影响、减灾对策)；地貌类型的拓展(雅丹地貌、河口沙洲、沙岛等的特征、形成)；水文特征的拓展(某物质饱和度、流量计算……)；新资源、能源(可燃冰、氢气等)；高新技术产业、新兴农业(生态农业、无土栽培农业等)的特点、布局要求等。
4.对客观反映地理事物、原理的改动，也从另一侧面启示我们，在分析、解决地理问题时要善于全面思考，综合分析。坚持用两分法，即能从正反两方面全面、科学地阐述、说明地理问题。
对此，复习时应有针对性地进行训练，使考生形成全面、客观，多角度、多侧面思考问题的方法和意识。如：大型工程的利与弊。像对阿斯旺高坝的评价。虽然有防洪、航运、灌溉等综合效益。但也带来：因阻塞水流使鱼不能上溯河源产卵，而使捕鱼量锐减；由于河水不再泛滥，下游不再有肥沃的土壤，地下水上升又使土壤出现盐碱化；水坝拦截后水流不通，造成细菌滋生，血吸虫病盛行的问题；同时坝址选在了石灰岩上，使水库泄漏，造成不能完成预想目标的结果等等。
此外，地理各要素间的相互影响、制约；人地关系的对立统一等也是具有多端思维空间的。见例题：读南美洲地区图，回答：
⑴.1881年，法国某公司所以选择图中的地区修建巴拿马运河，是由于那里_____。后来美国接手修建，前后费时23年，共约有7万多工人死亡，人们称这里是“死亡的河岸”。造成此现象的自然原因为_______。
⑵.沿运河向南，位于南美洲西部高大山脉的成因是____。那里地壳运动活跃，一般可形成_______矿产资源。
⑶.若此高山变为低平的地区，可能 此文章共有3页 1 2 3
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